{"id":6,"date":"2022-12-28T12:21:25","date_gmt":"2022-12-28T12:21:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iscap.pt\/gaie\/?page_id=6"},"modified":"2026-03-26T16:55:09","modified_gmt":"2026-03-26T16:55:09","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iscap.pt\/gaie\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"\n

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Bem-Vindo ao GAIE<\/h2>\n\n\n\n

O Gabinete de Apoio \u00e0 Inova\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (GAIE) tem como miss\u00e3o promover uma estrat\u00e9gia concilia\u00e7\u00e3o das necessidades pedag\u00f3gicas inerentes ao ensino superior com a eficiente introdu\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o da tecnologia ao servi\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

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Destaques<\/h2>\n\n\n\n
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Identific: Ferramenta de dete\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio e de Intelig\u00eancia Artificial<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

26-03-2026<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 8 de abril realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cIdentific: Ferramenta de dete\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio e de Intelig\u00eancia Artificial”<\/strong>. O IDENTIFIC \u00e9 a ferramenta de dete\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio e de Intelig\u00eancia Artificial adotada pelo P.PORTO, estando dispon\u00edvel nas vers\u00f5es web e Moodle. Esta a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o tem como objetivo capacitar os formandos na configura\u00e7\u00e3o de tarefas na plataforma Identific, criar atividades Identific no Moodle e ainda elaborar um protocolo de implementa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gico do Identific.<\/p>\n\n\n\n

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Engenharia de prompts: A t\u00e9cnica e a arte de criar prompts eficazes<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

12-03-2026<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 25 de mar\u00e7o realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cEngenharia de prompts: A t\u00e9cnica e a arte de criar prompts eficazes\u201d<\/strong>. Esta a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre os princ\u00edpios e boas pr\u00e1ticas da engenharia de prompts, capacitando os participantes para elaborar instru\u00e7\u00f5es claras, espec\u00edficas e contextualizadas. Pretende-se, deste modo, promover uma utiliza\u00e7\u00e3o mais eficiente das ferramentas de IA generativa.<\/p>\n\n\n\n

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Configura\u00e7\u00e3o do Safe Exam Browser no Moodle<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

03-03-2026<\/p>\n\n\n\n

Nos pr\u00f3ximos dias 11 e 13 de mar\u00e7o realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cConfigura\u00e7\u00e3o do Safe Exam Browser no Moodle”<\/strong>. O Safe Exam Browser <\/strong>(SEB) \u00e9 um navegador personaliz\u00e1vel, existente no Moodle, que permite criar um ambiente de teste controlado, limitando o acesso a recursos n\u00e3o autorizados pelos docentes. Esta a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o tem como objetivos explicar a correta configura\u00e7\u00e3o do SEB e atualizar os docentes quanto a aspetos de seguran\u00e7a e implementa\u00e7\u00e3o a ter em conta.<\/p>\n\n\n\n

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Literacia e compet\u00eancias em IA no Ensino Superior<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

30-01-2026<\/p>\n\n\n\n

Inserida no Ciclo Formativo \u00abIA para a Doc\u00eancia\u00bb, a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cLiteracia e compet\u00eancias em IA no Ensino Superior: uma prioridade educativa\u201d<\/strong> ter\u00e1 lugar no pr\u00f3ximo dia 11 de fevereiro<\/strong>. Esta iniciativa visa sensibilizar os docentes para a import\u00e2ncia do refor\u00e7o da literacia em Intelig\u00eancia Artificial, promovendo uma ado\u00e7\u00e3o informada e cr\u00edtica destas tecnologias no processo pedag\u00f3gico, bem como fomentar a reflex\u00e3o e o debate em torno das principais compet\u00eancias em IA atualmente preconizadas e da sua relev\u00e2ncia no contexto do Ensino Superior.<\/p>\n\n\n\n

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Comunica\u00e7\u00e3o Assertiva em contexto pedag\u00f3gico<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

12-01-2026<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 21 de janeiro<\/strong> realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cComunica\u00e7\u00e3o Assertiva em contexto pedag\u00f3gico\u201c. Num contexto educativo cada vez mais diverso e exigente, saber comunicar de forma clara e assertiva \u00e9 essencial para promover rela\u00e7\u00f5es positivas, prevenir conflitos e apoiar a condu\u00e7\u00e3o eficaz do processo de ensino-aprendizagem. O objetivo desta a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u00e9 de compreender a import\u00e2ncia da comunica\u00e7\u00e3o assertiva no contexo pedag\u00f3gico, bem como abordar v\u00e1rias estrat\u00e9gias destinadas a promover a assertividade.<\/p>\n\n\n\n

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Utiliza\u00e7\u00e3o do IDENTIFIC no Moodle<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

08-01-2026<\/p>\n\n\n\n

Nos pr\u00f3ximos dias 14 e 16 de janeiro<\/strong> realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cUtiliza\u00e7\u00e3o do IDENTIFIC no Moodle\u201d. O IDENTIFIC \u00e9 a ferramenta de dete\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio e de Intelig\u00eancia Artificial adotada pelo P.PORTO e que est\u00e1 dispon\u00edvel como atividade na plataforma Moodle. Esta a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o tem como objetivo dar a conhecer a atividade IDENTIFIC, explicar os passos para uma correta configura\u00e7\u00e3o e as poss\u00edveis estrat\u00e9gias para a sua utiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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ZipGrade: Ferramenta Digital de Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

02-12-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 17 de dezembro<\/strong>, realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cZipGrade: Ferramenta Digital de Avalia\u00e7\u00e3o\u201d, para os docentes do ISCAP. Esta a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o, ideal para quem procura uma alternativa aos teste eletr\u00f3nicos, tem como objetivo capacitar os formandos a utilizar o ZipGrade de forma aut\u00f3noma e eficaz, desde a cria\u00e7\u00e3o e digitaliza\u00e7\u00e3o de folhas de respostas at\u00e9 \u00e0 an\u00e1lise dos resultados.<\/p>\n\n\n\n

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AI Ethics Checklist in Practice<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

14-11-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 10 de dezembro<\/strong>, realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cUsing the AI Ethics Checklist in Practice\u201d, especialmente pensada para os docentes do ISCAP. Esta iniciativa tem por objetivo capacitar os participantes para a utiliza\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de uma checklist <\/em>de \u00e9tica para utiliza\u00e7\u00e3o da Intelig\u00eancia Artificial em contexto acad\u00e9mico, promovendo ainda a reflex\u00e3o sobre princ\u00edpios \u00e9ticos, transpar\u00eancia, responsabilidade e impacto social no desenvolvimento e utiliza\u00e7\u00e3o de sistemas de IA.<\/p>\n\n\n\n

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Comunica\u00e7\u00e3o Assertiva: T\u00e9cnicas e Estrat\u00e9gias<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

06-11-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 26 de novembro<\/strong>, ter\u00e1 lugar a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cComunica\u00e7\u00e3o Assertiva: T\u00e9cnicas e Estrat\u00e9gias para melhor comunicar nas aulas e nas apresenta\u00e7\u00f5es em p\u00fablico\u201d, especialmente pensada para os estudantes do ISCAP. Esta iniciativa tem por objetivo promover estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o verbal e n\u00e3o verbal para falar em p\u00fablico e fazer apresenta\u00e7\u00f5es com impacto nas aulas, na apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos ou disserta\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

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Produtividade Sustent\u00e1vel e Bem-Estar Acad\u00e9mico<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

23-10-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 12 de novembro<\/strong>, ter\u00e1 lugar a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cProdutividade Sustent\u00e1vel e Bem-Estar Acad\u00e9mico\u201d, especialmente pensada para os estudantes do ISCAP. Esta iniciativa pretende abordar temas essenciais tais como o impacto do stresse no funcionamento cerebral, a import\u00e2ncia de h\u00e1bitos saud\u00e1veis para o bem-estar e a explora\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias para manter a motiva\u00e7\u00e3o e uma produtividade sustent\u00e1vel<\/p>\n\n\n\n

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Curso de Intelig\u00eancia Artificial para Estudantes<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

30-09-2025<\/p>\n\n\n\n

A Intelig\u00eancia Artificial est\u00e1 a transformar profundamente os ambientes de ensino e de aprendizagem no Ensino Superior. Procurando ir ao encontro \u00e0s necessidades crescentes de adapta\u00e7\u00e3o dos estudantes a esta nova realidade, o GAIE organiza o Curso Breve de IA para os Estudantes do ISCAP, com in\u00edcio a 22 de outubro de 2025. O curso ter\u00e1 uma abordagem explorat\u00f3ria, pr\u00e1tica e cr\u00edtica, com o objetivo de desenvolver compet\u00eancias fundamentais, para que os estudantes utilizem a IA como instrumento de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

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Seguran\u00e7a Psicol\u00f3gica no Local de Trabalho<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

29-09-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 15 de outubro<\/strong>, o GAIE dinamizar\u00e1 a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cSeguran\u00e7a Psicol\u00f3gica no Local de Trabalho\u201d. Esta iniciativa, especialmente pensada para o corpo docente e dinamizada pelo Prof. Dr. Manuel Salvador Ara\u00fajo, tem como objetivo sensibilizar os docentes para a import\u00e2ncia da seguran\u00e7a psicol\u00f3gica no ambiente profissional e apoiar a cria\u00e7\u00e3o de contextos psicologicamente seguros, nomeadamente em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

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Otimiza\u00e7\u00e3o do tempo em contexto acad\u00e9mico: Estrat\u00e9gias e Boas Pr\u00e1ticas<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

17-09-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 8 de outubro<\/strong>, o GAIE dinamizar\u00e1 a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cOtimiza\u00e7\u00e3o do tempo em contexto acad\u00e9mico: Estrat\u00e9gias e Boas Pr\u00e1ticas\u201d, destinada aos trabalhadores docentes e n\u00e3o docentes do ISCAP. Esta iniciativa tem como objetivo apoiar a comunidade do ISCAP no desenvolvimento de compet\u00eancias de gest\u00e3o eficaz do tempo, essenciais para um percurso profissional mais equilibrado e produtivo.<\/p>\n\n\n\n

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Dominar o Tempo: Estrat\u00e9gias para gerir e equilibrar o Estudo, Investiga\u00e7\u00e3o e Vida Pessoal<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

15-09-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 1 de outubro<\/strong>, ter\u00e1 lugar a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cDominar o Tempo\u201d, especialmente pensada para os estudantes do ISCAP. Esta iniciativa pretende apoiar todos os estudantes no desenvolvimento de compet\u00eancias de gest\u00e3o eficaz do tempo, fundamentais para um percurso acad\u00e9mico mais equilibrado e produtivo.<\/p>\n\n\n\n

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Teams para reuni\u00f5es online e muito mais<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

02-09-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 10 de setembro, realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cTeams para reuni\u00f5es online e muito mais\u201d, especialmente dirigida aos docentes do ISCAP. Esta sess\u00e3o ser\u00e1 em formato online, para facilitar a participa\u00e7\u00e3o de todos, e tem como principal objetivo apresentar as diversas funcionalidades do Microsoft Teams.<\/p>\n\n\n\n

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The Double-Edged Sword of Generative AI in Higher Education<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

27-05-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 18 de junho de 2025 realiza-se a masterclass \u201cThe Double-Edged Sword of Generative AI in Higher Education\u201d, onde ser\u00e3o abordados aspetos como os benef\u00edcios, riscos e desafios gerados pela ado\u00e7\u00e3o da IA Generativa no Ensino Superior, mas tamb\u00e9m perspetivar as mudan\u00e7as no contexto laboral do Ensino Superior, como a simplifica\u00e7\u00e3o de tarefas administrativas, a gest\u00e3o de ideias para implementar a IA de forma respons\u00e1vel e eficaz, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

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QuillBot: Assistente de escrita com recurso a IA<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

20-05-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 04 de junho de 2025 realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cQuillBot: Assistente de escrita com recurso a IA\u201d, com o objetivo de mostrar as funcionalidades desta ferramenta enquanto assistente de IA para a escrita acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

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Como criar experi\u00eancias de gamifica\u00e7\u00e3o utilizando o Kahoot<\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

29-04-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 21 de maio de 2025 realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cComo criar experi\u00eancias de gamifica\u00e7\u00e3o utilizando o Kahoot\u201d, com o objetivo de explorar esta ferramenta para o envolvimento e motiva\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

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Curadoria digital como estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

24-03-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 09 de abril de 2025 realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cIntrodu\u00e7\u00e3o \u00e0 curadoria digital como estat\u00e9gia pedag\u00f3gica\u201d, com o objetivo de capacitar os docentes para a utiliza\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas e ferramentas de curadoria digital como estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

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Livro de Atas CNaPPES.24<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

11-03-2025<\/p>\n\n\n\n

Foi publicado o Livro de Atas do CNaPPES.24, um trabalho com assinatura do GAIE. Esta obra resulta da organiza\u00e7\u00e3o do 10.\u00ba Congresso Nacional de Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas no Ensino Superior, evento acolhido pelo ISCAP em 2024, agora publicado pelas Edi\u00e7\u00f5es Politema.<\/p>\n\n\n\n

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Innovating Pedagogy and Research with AI<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

24-02-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 12 de mar\u00e7o de 2025 realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cInnovating Pedagogy and Research with AI\u201d, com o objetivo de partilhar pr\u00e1ticas inovadoras no campo do ensino e da investiga\u00e7\u00e3o, bem como a realiza\u00e7\u00e3o de atividades interativas com recurso a ferramentas de IA.<\/p>\n\n\n\n

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Application of Generative AI in students assessment <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

27-01-2025<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 26 de fevereiro de 2025 realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cApplication of Generative AI in assessment of students\u2019 written manuscripts\u201d, com o objetivo de partilhar os resultados de um projeto destinado \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o de trabalhos escritos de estudantes do ensino superior com recurso \u00e0 IA.<\/p>\n\n\n\n

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Calend\u00e1rio de Forma\u00e7\u00e3o 24\/25 | 2.\u00ba Semestre<\/h2>\n\n\n\n

27-01-2025<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 se encontra dispon\u00edvel para consulta o calend\u00e1rio de forma\u00e7\u00f5es organizadas pelo GAIE para o 2.\u00ba semestre do corrente ano letivo. As forma\u00e7\u00f5es ser\u00e3o maioritariamente online para que um maior n\u00famero de interessados possa participar.<\/p>\n\n\n\n

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Collaborative Learning Environments and AI<\/h2>\n\n\n\n

12-12-2024<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 15 de janeiro de 2025 realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cCollaborative Learning Environments and the Utilization of AI\u201d, com o objetivo de partilhar diferentes perspetivas e estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas, incluindo a utiliza\u00e7\u00e3o da IA no contexto educativo.<\/p>\n\n\n\n

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Cria\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de testes de avalia\u00e7\u00e3o no Moodle<\/h2>\n\n\n\n

15-11-2024<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 11 de dezembro realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cCria\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de teste de avalia\u00e7\u00e3o no Moodle\u201d, onde ser\u00e3o abordados aspetos como a cria\u00e7\u00e3o e montagem de testes no Moodle, bem como a cria\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de banco de quest\u00f5es com apoio da IA.<\/p>\n\n\n\n

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Socrative<\/h2>\n\n\n\n

28-10-2024<\/p>\n\n\n\n

Realiza-se no pr\u00f3ximo dia 13 de novembro a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cSocrative\u201d, uma aplica\u00e7\u00e3o de apoio \u00e0 aprendizagem que pode ser usada em sala de aula para receber feedback em tempo real sobre as aprendizagens dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

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Construir apresenta\u00e7\u00f5es com o apoio da IA<\/h2>\n\n\n\n

01-10-2024<\/p>\n\n\n\n

Realiza-se no pr\u00f3ximo dia 23 de outubro a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cConstruir apresenta\u00e7\u00f5es com o apoio da IA\u201d, abordando estrat\u00e9gias de constru\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00f5es recorrendo a ferramentas de Intelig\u00eancia Artificial. <\/p>\n\n\n\n

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Calend\u00e1rio de Forma\u00e7\u00e3o 24\/25<\/h2>\n\n\n\n

27-09-2024<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 se encontra dispon\u00edvel para consulta o calend\u00e1rio de forma\u00e7\u00f5es organizadas pelo GAIE para o 1.\u00ba semestre do corrente ano letivo 2024\/25. As forma\u00e7\u00f5es ser\u00e3o maioritariamente online para que um maior n\u00famero de interessados possa participar.<\/p>\n\n\n\n

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Criar e Gerir Inqu\u00e9ritos com LimeSurvey<\/h2>\n\n\n\n

14-05-2024<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 05 de junho realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201c<\/strong>Criar e Gerir Inqu\u00e9ritos com LimeSurvey\u201d<\/strong>, com o objetivo dotar os formandos dos conhecimentos necess\u00e1rios \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um inqu\u00e9rito eletr\u00f3nico atrav\u00e9s do LimeSurvey.<\/p>\n\n\n\n

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Student engagement in HE<\/h2>\n\n\n\n

03-05-2024<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 29 de maio ter\u00e1 lugar a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cAn overview of student engagement in higher education\u201d, que ir\u00e1 abordar a quest\u00e3o do envolvimento dos estudantes nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de forma transversal.<\/p>\n\n\n\n

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Navigating Ethical Quandaries in Academia: A Multifaceted Exploration<\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

22-04-2024<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1rio Grande-de-Prado, professor de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Le\u00f3n, conduzir\u00e1 a palestra sobre integridade acad\u00e9mica no CNaPPES.24 no dia 9 de julho.<\/p>\n\n\n\n

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A forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos docentes do ensino superior<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

16-04-2024<\/p>\n\n\n\n

Patr\u00edcia Rosado Pinto, ex-Pr\u00f3-Reitora da Universidade Nova de Lisboa e Coordenadora da “NOVA Forma” ser\u00e1 um dos keynote speakers do CNaPPES.24, que se realizar\u00e1 entre os dias 8 e 9 de julho no ISCAP\/P.PORTO.<\/p>\n\n\n\n

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Kahoot<\/h2>\n\n\n\n

14-03-2024<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 17 de abril ter\u00e1 lugar a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cA utiliza\u00e7\u00e3o do Kahoot como plataforma de envolvimento e motiva\u00e7\u00e3o no processo de aprendizagem\u201d com o objetivo perceber as funcionalidades desta ferramenta.<\/p>\n\n\n\n

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CNaPPES.24<\/h2>\n\n\n\n

07-03-2024<\/p>\n\n\n\n

Est\u00e1 aberta a Chamada de Trabalhos para o CNaPPES.24, que este ano \u00e9 organizado pelo ISCAP. Este evento nacional junta institui\u00e7\u00f5es de ensino superior p\u00fablicas e privadas, de todos os pontos de pa\u00eds, para mostrar o que de melhor se faz em termos de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

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Moodle 3Q – Quizzes…<\/h2>\n\n\n\n

27-02-2024<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 13 de mar\u00e7o realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u201cMoodle 3Q \u2013 Quizzes, Question\u00e1rios e\u2026 Quest\u00f5es?\u2026\u201d, que abordar\u00e1 o tema dos testes atrav\u00e9s do Moodle.<\/p>\n\n\n\n

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Confer\u00eancia da CS\/11 <\/h2>\n\n\n\n

16-02-2024<\/p>\n\n\n\n

A Prof.\u00aa Dr.\u00aa Paula Peres ser\u00e1 oradora na Confer\u00eancia Anual da CS\/11, que ter\u00e1 como tema “Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Transi\u00e7\u00e3o Digital”. Em reflex\u00e3o estar\u00e3o os fatores cr\u00edticos de sucesso no processo pedag\u00f3gico de aprendizagem quando se usam as ferramentas digitais.<\/p>\n\n\n\n

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Forma\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica 23\/24<\/h2>\n\n\n\n

06-02-2024<\/p>\n\n\n\n

O plano de forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica para o segundo semestre j\u00e1 se encontra dispon\u00edvel para consulta. As forma\u00e7\u00f5es ser\u00e3o ministradas maioritariamente online por forma a que um maior n\u00famero de interessados possa participar.<\/p>\n\n\n\n

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H5P beyond the basics<\/h2>\n\n\n\n

24-01-2024<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 07 de fevereiro, o GAIE leva a cabo a forma\u00e7\u00e3o \u201cH5P beyond the basics\u201d, perceber as funcionalidades do H5P, do v\u00eddeo interativo e da reutiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados.<\/p>\n\n\n\n

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Moodle: Como criar aulas online com a ferramenta \u201cLi\u00e7\u00e3o\u201d<\/h2>\n\n\n\n

03-01-2024<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 17 de janeiro, o GAIE leva a cabo a forma\u00e7\u00e3o \u201cMoodle: Como criar aulas online com a ferramenta Li\u00e7\u00e3o\u201d, tendo como objetivo mostrar o processo de cria\u00e7\u00e3o de uma aula ou atividade com esta ferramenta.<\/p>\n\n\n\n

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A import\u00e2ncia do mentoring nas novas abordagens pedag\u00f3gicas<\/h2>\n\n\n\n

30-11-2023<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 13 de dezembro decorrer\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o \u201cA import\u00e2ncia do mentoring <\/em>nas novas abordagens pedag\u00f3gicas\u201d, tendo como objetivo conhecer as principais caracter\u00edsticas do mentoring <\/em>e formas de o implementar<\/p>\n\n\n\n

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Flipped Classroom \u2013 como p\u00f4r em pr\u00e1tica?<\/h2>\n\n\n\n

02-11-2023<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 15 de novembro decorrer\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o \u201cFlipped Classroom \u2013 como p\u00f4r em pr\u00e1tica?\u201d, abordando os conhecimentos e estrat\u00e9gias que permitem p\u00f4r em pr\u00e1tica o flipped classroom<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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Acesso ao Moodle 23\/24 e Unidades Curriculares<\/h2>\n\n\n\n

30-10-2023<\/p>\n\n\n\n

O GAIE produziu um novo v\u00eddeo tutorial para ajudar os estudantes do ISCAP a aceder \u00e0 plataforma Moodle e a encontrarem as Unidades Curriculares em que est\u00e3o inscritos.<\/p>\n\n\n\n

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Conce\u00e7\u00e3o de videoaulas com Power Point<\/h2>\n\n\n\n

12-10-2023<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 20 de outubro realiza-se uma a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o organizada pelo GAIE, subordinado ao tema das videoaulas com recurso \u00e0 ferramenta Power Point. A forma\u00e7\u00e3o decorrer\u00e1 em formato online.<\/p>\n\n\n\n

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Avalia\u00e7\u00e3o de pares com Moodle Workshop<\/h2>\n\n\n\n

06-10-2023<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 25 de outubro realiza-se uma nova a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o organizada pelo GAIE, desta vez ligada ao tema da avalia\u00e7\u00e3o de pares com recurso \u00e0 ferramenta Moodle Workshop. A forma\u00e7\u00e3o, em formato online, ter\u00e1 como formadora a Prof.\u00aa Dra. Luciana Oliveira.<\/p>\n\n\n\n

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Diversificando os materiais pedag\u00f3gicos com o H5P: da teoria \u00e0 conce\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

05-09-2023<\/p>\n\n\n\n

No dia 10 de outubro, inclu\u00edda no programa das Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedag\u00f3gico, o GAIE leva a cabo a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o “Diversificando os materiais pedag\u00f3gicos com o H5P”, destinado a docentes do ensino superior.<\/p>\n\n\n\n

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Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedag\u00f3gico<\/h2>\n\n\n\n

05-09-2023<\/p>\n\n\n\n

Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para a 9.\u00aa edi\u00e7\u00e3o das Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedag\u00f3gico, que decorrem online entre 9 e 20 de outubro. A organiza\u00e7\u00e3o desta edi\u00e7\u00e3o ficou a cargo das Universidades do Minho e Aveiro. <\/p>\n\n\n\n

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Moodle 4 \u2013 (Re)organizar conte\u00fados numa UC<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

22-06-2023<\/p>\n\n\n\n

No dia 05 de julho realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o “Moodle 4 – (Re)organizar conte\u00fados numa UC”, em formato online, onde ser\u00e3o apresentadas v\u00e1rias estrat\u00e9gias para melhor reorganizar as UCs.<\/p>\n\n\n\n

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Evento Nova Academia do projeto ACADIGIA<\/h2>\n\n\n\n

22-06-2023<\/p>\n\n\n\n

Realizou-se no passado dia 14 de junho, no ISCAP, o multiplier event<\/em> do projeto ACADIGIA, onde v\u00e1rios docentes do ISCAP apresentaram alguns dos resultados do projeto. <\/p>\n\n\n\n

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Forma\u00e7\u00e3o: Moodle 4 – O que mudou?<\/h2>\n\n\n\n

12-06-2023<\/p>\n\n\n\n

No dia 28 de junho realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o “Moodle 4 – O que mudou?”, em formato online, onde ser\u00e3o apresentadas as principais altera\u00e7\u00f5es desta nova vers\u00e3o do Moodle. <\/p>\n\n\n\n

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Forma\u00e7\u00e3o: Transforma\u00e7\u00e3o Digital na Educa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

12-06-2023<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 21 de junho realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o “Transforma\u00e7\u00e3o Digital na Educa\u00e7\u00e3o” (online), onde ser\u00e3o abordados diferentes aspetos da transforma\u00e7\u00e3o digital no setor educativo.<\/p>\n\n\n\n

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Forma\u00e7\u00e3o V\u00eddeo-aulas<\/h2>\n\n\n\n

24-04-2023<\/p>\n\n\n\n

No dia 17 de maio realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o “Como criar videoaulas como o PowerPoint”, onde os formandos ir\u00e3o explorar esta ferramenta para a cria\u00e7\u00e3o das suas v\u00eddeo-aulas.<\/p>\n\n\n\n

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Forma\u00e7\u00e3o LimeSurvey<\/h2>\n\n\n\n

04-04-2023<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 03 de maio realiza-se a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o “Como construir inqu\u00e9ritos com LimeSurvey” (online), com o objetivo de apoiar a cria\u00e7\u00e3o de inqu\u00e9ritos eletr\u00f3nicos nesta plataforma.<\/p>\n\n\n\n

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Forma\u00e7\u00e3o GAIE<\/h2>\n\n\n\n

08-02-2023<\/p>\n\n\n\n

Neste segundo semestre o GAIE disponibiliza aos docentes e aos estudantes v\u00e1rias oportunidades de forma\u00e7\u00e3o gratuitas no \u00e2mbito das tecnologias educativas.<\/p>\n\n\n\n

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Forma\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

04-04-2023<\/p>\n\n\n\n

No pr\u00f3ximo dia 19 de abril de 2023, realizar-se-\u00e1, online pelas 14h30, um workshop subordinado ao tema \u201cConcep\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o de uma Unidade Curricular num curso conferente de grau\u201c.<\/p>\n\n\n\n

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Bem-Vindo ao GAIE O Gabinete de Apoio \u00e0 Inova\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (GAIE) tem como miss\u00e3o promover uma estrat\u00e9gia concilia\u00e7\u00e3o das necessidades pedag\u00f3gicas inerentes ao ensino superior com a eficiente introdu\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o da tecnologia ao servi\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o. Destaques Identific: Ferramenta de dete\u00e7\u00e3o de pl\u00e1gio e de Intelig\u00eancia Artificial 26-03-2026 No pr\u00f3ximo dia 8 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-6","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"eiag_admin","author_link":"https:\/\/www.iscap.pt\/gaie\/author\/eiag_admin\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Bem-Vindo ao GAIE O Gabinete de Apoio \u00e0 Inova\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (GAIE) tem como miss\u00e3o promover uma estrat\u00e9gia concilia\u00e7\u00e3o das necessidades pedag\u00f3gicas inerentes ao ensino superior com a eficiente introdu\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o da tecnologia ao servi\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o. 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