Inscrição
As inscrições decorrem até à vespera da ação de formação.
| Para mais informações contactar: Gabinete de Apoio à Inovação em Educação gaie.edu@iscap.ipp.pt 229 050 039 |
A crescente presença da inteligência artificial nos contextos educativos coloca novos desafios às práticas de avaliação, mas abre também oportunidades para repensar a forma como os estudantes demonstram o que sabem e o que são capazes de fazer. Esta formação propõe-se a ser um espaço de reflexão sobre as estratégias de avaliação utilizadas no ensino superior, onde serão exploradas formas de conceber avaliações mais significativas, centradas na demonstração de conhecimentos e competências e, simultaneamente, na valorização da reflexão, do pensamento crítico e da participação ativa.
Conteúdos
- Repensar criticamente as práticas de avaliação utilizadas no Ensino Superior, reconhecendo os pressupostos que lhes estão subjacentes, as suas principais limitações e os riscos decorrentes da utilização da IA em contexto educativo.
- Partilhar estratégias de avaliação mais autênticas e significativas, articuladas com metodologias ativas e orientadas para a demonstração efetiva dos conhecimentos e competências adquiridos pelos estudantes.
Datas: 07-10-2026 (quarta-feira)
Local: Online/Teams
Horários: 14h30 às 16h00 (90 minutos)
Destinatários: Docentes da FCEP
Formador: Ismael Vieira (FCEP/UTPORTO)
Nota biográfica
Ismael Vieira, é Técnico Superior de Inovação Pedagógica no Gabinete de Apoio à Inovação em Educação da FCEP. Os atuais interesses profissionais e de investigação estão relacionados com a inovação pedagógica, educação digital, didática digital, IA aplicada à educação e softskills para a educação. É Doutor em História pela Universidade do Porto e frequenta atualmente o Doutoramento em Psicologia Educativa e Ciências da Educação na Universidade de León, realizando tese no âmbito da didática digital no Ensino Superior.