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Entrega do troféu ‘The BookFest Awards 2022’ ao livro Concepts and Dialogues across Shifting Spaces in Intercultural Business

Alguns dos autores do livro “Concepts and Dialogues across Shifting Spaces in Intercultural Business” (Centro de Estudos Interculturais e Cambridge Scholars Publishing) reuniram-se no ISCAP, no dia 8 de fevereiro, para receber o troféu relativo ao terceiro lugar na categoria ‘Business – Entrepreneurship’ concedido pelo The BookFest Awards Fall 2022. O livro “Concepts and Dialogues...
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Sofia Tato, nova estagiária do Centro de Estudos Interculturais

Sofia, jovem de 23 anos, atualmente a completar a Licenciatura em Assessoria e Tradução, já iniciou o seu estágio curricular no Centro de Estudos Interculturais. No decorrer do seu estágio, a Sofia tem ajudado a desenvolver a edição nº11 da E-REI, a Revista de Estudos Interculturais.  
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Investigadoras de CEI completam Programa Explorer by Santander X com um Plano de Negócio.

As investigadoras do Centro de Estudos Interculturais, Ana Margarida Silva e Inês Pires concluíram o Programa Explorer by X, um curso de empreendedorismo promovido pelo Banco Santander, para o qual haviam sido selecionadas, entre largas dezenas de concorrentes da Argentina, Brasil, Chile, México, Portugal e Espanha.  No decorrer desta formação de 12 semanas, as investigadoras...
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CEI coordena Sessão de Formação Técnica Augmented Assessment no Agrupamento de Escolas Coelho e Castro

No passado dia 2 de fevereiro o Centro de Estudos Interculturais (CEI) dinamizou no Agrupamento de Escolas Coelho e Castro, em Fiães, Santa Maria da Feira, uma sessão de formação técnica no âmbito do projeto Augmented Assessment – Assessing newly arrived migrants’ knowledge in Science and Math using augmented teaching material [621517-EPP-1-2020-1-EL-EPPKA3-IPI-SOC-IN]. As formadoras e...
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Clara Sarmento recebe “Prémio Interculturalidade 2022” – Categoria Ensino e Formação, pelo Espaço T

Clara Sarmento, docente do ISCAP e diretora do Centro de Estudos Interculturais (CEI), recebe “Prémio Interculturalidade 2022 – Categoria Ensino e Formação”, pelo Espaço T – Associação para o Apoio à Integração Social e Comunitária. O Espaço T, no âmbito das comemorações do “Dia Internacional da Língua Materna”, celebra a diversidade cultural e a interculturalidade,...
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CEI na Kickoff meeting do Projeto SciArt, Nicosia, Chipre.

O Centro de Estudos Interculturais participa na Kickoff meeting do Projeto SciArt – Promoting 21st-century skills through an inclusive STEAM approach to Cultural Heritage, a decorrer entre os dias 19 e 20 de janeiro na European University of Cyprus. O SciArt é um projeto Erasmus + KA2 que reúne parceiros do Chipre, Grécia e Portugal...
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Gabriel Lourenço, novo bolseiro de investigação do Centro de Estudos Interculturais

O Gabriel, aluno do Mestrado em Intercultural Studies for Business, já iniciou as suas funções como bolseiro de Investigação Científica no CEI. Este, para além de fazer parte da equipa editorial da E-REI Nº 11, participa no Projeto StreetArtCEI, com a organização de rotas na zonas mais improváveis do Norte do País. Durante o decorrer...
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Assinatura de protocolo de Doutoramento com a Universidade de Vigo

Através do Centro de Estudos Interculturais (CEI), o o ISCAP-P.PORTO e a Escola Internacional de Doutoramento da Universidade de Vigo assinaram um protocolo de codireção de tese de doutoramento em Criatividade e Inovação Social e Sustentabilidade. No âmbito deste protocolo, a mestre em Intercultural Studies for Business Sara Pinto Bastos Rodrigues irá elaborar a sua...
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Projeto StreetArtCEI origina Tese de Mestrado na ESE-P.PORTO

O projeto StreetArtCEI originou a dissertação de Mestrado em Património, Artes e Turismo Cultural da ESE-P.PORTO “Aplicação do Projeto StreetArtCEI em Guimarães: Proposta de elaboração de rotas de Grafíti e Arte Urbana para a região central da cidade”, da autoria de Liliane Gaglianone, defendida a 21/12/2022, com a classificação final de 18 valores.
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CEI acredita curso Augmented Assessment

O Centro de Estudos Interculturais (CEI) do ISCAP-P.PORTO acreditou junto do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua a ação de formação “Augmented Assessment (Assessing Newly Arrived Migrants’ Knowledge in Science and Math using Augmented Teaching Material)”, com 46 horas, relevante para efeitos de progressão em carreira de professores dos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino...
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